Patios como Dinamizadores de la Vida Barrial / Samuel Acevedo

Autor: Samuel Acevedo
Universidad: Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín
Curso: Taller de Proyectos 5: Vivienda Colectiva

Descripción del proyecto enviada por la Autor.

El proyecto propone una organización espacial y formal a partir del vacío, por medio de un valor morfológico encontrado en el barrio Boston, como lo es el patio, en el que se desarrollan actividades que aportan a la dinamización de la vida barrial y comunitaria, e incentiva los encuentros vecinales y el esparcimiento de los habitantes, tales como el comercio, servicios y recreación.

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Centro Cultural y Recreativo / Santiago Atehortúa Rivera + Steven Ríos Marín

Autores: Steven Ríos Marín, Santiago Atehortúa Rivera
Universidad: Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín
Curso: Proyectos IX – Sistema de Espacios Urbanos y Arquitectura de Carácter Público
Reconocimientos: Salón de Octubre
Año: 2020

El proyecto surge a raíz de la consolidación del complejo San Ignacio, convirtiéndose en el corazón de un distrito cultural que remata la tensión generada entre la plazuela de San Ignacio y el Pasaje Cervantes, articulando una red de espacios urbanos y arquitecturas de carácter público.

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Alcaldía en Titiribí / Vestigio Arquitectura

Diseño: Vestigio Arquitectura – Mateo Osorio
Ubicación: Titiribí, Antioquia
Universidad: Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín
Curso: Proyecto de Titulación – Mención de Honor

El proyecto está localizado en el municipio de Titiribí en la subregión Suroeste del departamento de Antioquia – Colombia en las estribaciones de la cordillera central.

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ART BIOTICO / Sara Brand Londoño

Autora: Sara Brand Londoño (@sarabrandd)
Universidad: Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín
Curso: Taller de Titulación

Descripción del proyecto enviada por la Autora.

ART BIOTICO: Hace referencia a aquello que resulta característico de los organismos vivientes o que mantiene un vínculo con ellos, entre estos: la flora, la fauna y el arte.

El encargo del taller es realizar un edificio de uso mixto donde la vivienda y el uso complementario, que en este caso es cinemateca, desarrollen un espacio donde la forma de habitar le de respuesta al tema post pandemia, donde se entiende que el distanciamiento es fisico más no social.

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Relaciones Espaciales en Diagonal / Mariana Gil Flórez

Autora: Mariana Gil Flórez (@mgilarq)
Universidad: Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín
Curso: Taller de Proyectos 5: Vivienda Colectiva

Descripción del proyecto enviado por la Autora.

El proyecto se compone de espacios colectivos que buscan relacionarse en diagonal logrando vincularse con las viviendas, esto permite que el proyecto se estructure teniendo una conexión difusa entre el interior y exterior.

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Learning from La Mancha, Gasolineras como lugares de experiencia / Belén Jaquero y María Jesús Salcedo

Autores: Belén Jaquero y María Jesús Salcedo
Universidad: Universidad de Alicante, Alicante, España
Curso: Proyecto Final de Máster
Reconocimientos: Matrícula Final de Máster

Descripción del proyecto enviado por los Autores.

Learning from La Mancha es un proyecto que surge de la investigación por el territorio. Este proyecto va desde escalas territoriales, extrayendo datos mediante redes sociales y programas informáticos que trabajan con geolocalizaciones, hasta escalas reducidas donde se detallan las intervenciones realizadas en las estaciones de servicio. Reflexiona y especula sobre los lugares de parada y como estos se pueden transformar y adaptar a nuevos escenarios donde el usuario de carretera pueda satisfacer y ampliar sus necesidades de una forma no convencional.

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Rural Alchemy, Transformaciones productivas de paisajes agrícolas / Jose Lacruz Vela

Autor: Jose Lacruz Vela (@pepelacruzarch)
Universidad: IE University School of Architecture and Design
Ubicación: Segovia, España
Curso: Proyecto Fin de Carrera
Reconocimientos: Mejor Proyecto Fin de Carrera, Nominación Young Talent Architecture Awards 2020

Descripción del proyecto enviada por el Autor.

Rural Alchemy es un proyecto de intervención en el pueblo de Docenario en Extremadura; un pueblo de colonización perteneciente al municipio de Zalamea de La Serena, proyectado por el arquitecto Miguel Herrero Urgel en 1961, que contaba originalmente con 36 viviendas y una iglesia.

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Growing Curiosity / Javier Martín de la Fuente y Jan-Niklas Klein

Autores: Javier Martín de la Fuente y Jan-Niklas Klein
Universidad: University of Technology, Sydney
Ubicación: Sydney, Australia
Tipo de proyecto: Educativo

Descripción del proyecto enviada por el Autor.

Más allá de intentar mejorar un sistema educativo obsoleto, la intención de la propuesta es cuestionar la estructura educativa en sí misma. Para ello, se proponen tres principios fundamentales que guiarán la nueva idea de educación: Curiosidad, Creatividad, y Conexión Interhumana.

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Plataformas Entre Bosques / Susana Franco Arango

Autora: Susana Franco Arango
Universidad: Universidad Pontificia Bolivariana, Sede Medellín
Curso: Taller de Proyectos 8 – Escenarios Deportivos
Año: 2019

Descripción del proyecto enviada por la Autora.

El proyecto Plataformas Entre Bosques, parte de la idea de articular los parques del sector, creando una red de parques y brindando un vacío para un entorno consolidado carente de espacio público, se tienen en cuenta los puntos destacados del proyecto, como el acceso y los recorridos, articulados con la red propuesta, siempre acompañado de los elementos principales de esta: los árboles y la quebrada. La estrategia se ejecutará por medio de plataformas en altura que son contenidas en medio del bosque. Logrando así la articulación de todos los usuarios a diferentes alturas con la vegetación.

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Edificio como un Ecosistema Urbano / Ana María Mejía Arango

Autora: Ana Maria Mejia Arango
Universidad: Universidad Pontificia Bolivariana, Sede Medellín
Curso: Taller de Proyectos 8
Año: 2018
Reconocimientos: Mención de Honor Mejor Proyecto del Curso

Descripción del proyecto enviada por la Autora.

Edificio híbrido: ecosistema urbano nace del cuestionamiento de como deberían ser los nuevos edificios que se desarrollen en el centro de la Ciudad, edificios que mantengan el uso de vivienda que ha sido tradicional en el sector de la Playa pero que a su vez alberguen nuevos usos que permitan tener actividad las 24 horas del día. Por esto se definen tres usos principales: vivienda, escuela de gastronomía y comercio ligado a la gastronomía.

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